Школьники прошлых лет, не говоря уже об их родителях, часто задавались вопросами: необходим ли школьный психолог в учебном заведении, какие функции он должен выполнять и способен ли дать реальные результаты, связанные с той или иной проблемой. Современная педагогика и психология дает четкий ответ: школьный психолог более чем важен в любой школе двадцать первого века! Но сначала следует пояснить, какую роль играет школьный психолог в становлении и социализации личности.
Важность работы, которую выполняет школьный психолог, трудно переоценить. Большинство современных школьников понимает, сколь важен труд школьного психолога. Их мнение разделяют и родители, не сомневаясь в эффективности методов, которые использует в своей работе школьный психолог. Помимо деятельности, связанной с коррекцией поведения и решением проблем адаптации личности в коллективе, школьный психолог приносит огромную пользу учащимся старших классов в осуществлении выбора будущей профессии. Иными словами, консультируя школьников, специалист подсказывает какую профессию выбрать, не навязывая при этом собственного мнения. А ведь первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкивается подросток – это проблема личностного и профессионального самоопределения, в которой подсказка школьного психолога может стать верным решением. Получив ценный совет, старшеклассник осознанно и с удовольствием становится студентом престижного учебного заведения.
Исследования, которые применяет в своей деятельности «Статус БиоТехнологии», не только подтверждают факт необходимости услуг школьного психолога в общеобразовательном учебном заведении, но и позволяют добиться максимальной эффективности в решении вопроса, связанного с профориентацией школьников. Предлагаемая школьным психологом консультация состоит из обязательного мотивационного компонента, психологического сопровождения непосредственно выбора профессии, а также построения так называемого карьерного плана. Таким образом, школьный психолог как бы подталкивает учащегося к самостоятельному осуществлению этого важного шага, помогая ценными советами и психологическим тренингом.
Зачастую старшеклассник, прибегая к услугам школьного психолога, полагает, что специалист сам решит их проблему. Но высококвалифицированный школьный психолог оказывает помощь именно советом, прислушавшись к которому, школьник самостоятельно сделает правильные выводы. Помощь школьного психолога направлена на тех, для кого выбор будущего рода деятельности в равной степени важен и относительно страшен, а также школьников, в силу определенных обстоятельств, не осознающих важности данного вопроса. Здесь школьный психолог просто незаменим.
Школьный психолог обязан помочь с верным выбором профессии, ведь она должна приносить не только успех, но и удовлетворение. Поэтому не стоит ориентироваться лишь на популярность специальности на современном рынке труда. Следует опираться на собственные таланты, способности, личные качества и сильные стороны, в чем и поможет школьный психолог. Нужно также обратить внимание на принцип сугубо индивидуального подхода школьного психолога к каждому отдельному ребенку и его вопросу. Все же, массовой психологии не должно быть по определению. Основная цель профориентационной работы школьного психолога – создание максимально комфортных условий для формирования у школьников потребности в профессиональном самоопределении. Школьный психолог прививает подросткам понимание важности профессиональной деятельности и оказывает помощь в осознании собственных интересов и стремлений.
Центр «Статус БиоТехнологии», функционирующий при мгту им баумана - один из немногих, специализирующихся в данной сфере и способных дать желаемый результат школьникам и их родителям, опять же, посредством консультационной деятельности школьного психолога и уникальных исследований. Не все пока верят в реальность поступления в престижный университет после визита к школьному психологу. Но это вполне реальная перспектива: благодаря действенной консультационной поддержке школьного психолога мечты воплощаются в жизнь. Значимым фактором при этом остается исследование психофизиологических особенностей личности, опираясь на результаты которых, школьный психолог подбирает наиболее эффективный способ сотрудничества с подопечным. Посредством кропотливого изучения и внедрения новейших технологий центр «Статус БиоТехнологии» помогает в полноценном становлении успешной личности.